Perspectivas, experiencias y retos en educación multimodal de ORDAZ GUZMAN, TERESA

El surgimiento de métodos de educación a distancia como respuesta a los cambios provocados por la pandemia global del Covid-19 ha revelado diferentes perspectivas y desafíos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El trabajo «Perspectivas, experiencias y desafíos de la educación multimodal» presenta ocho capítulos de investigación que exploran la educación multimodal en diversos contextos. Los autores comparten su experiencia docente en procesos formativos, formación de estudiantes, uso de tecnología digital, creación de recursos educativos y diseño de entornos virtuales desde una perspectiva colaborativa y reflexiva. Este texto motiva a los profesionales de la educación a adoptar nuevos métodos de enseñanza y diseñar programas educativos que satisfagan las necesidades actuales, reconociendo la complejidad del uso de la tecnología en entornos multimodales.